语淡情深之文需细品，不然很难的确试吃到其妙处。领会不到其妙处，强行背诵，容易丢三忘四，尤其是一些蕴含深意的虚词助词。是以，这篇课文的素养重在指令学生参预归有光的东说念主生，试吃这篇通顺其东说念主生报复节点的《项脊轩志》，尽量作念到当堂成诵。

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“先是，庭中通南北为一”纠合上节课分析的“百大哥屋”思一思，这句话意味着什么？

庭院南北重叠，意味着归家这个传承百年的大眷属是住在沿途互通有无的，相处是协调的。

“迨诸父异爨”请一位同学到黑板上写一写这个“爨”字。

爨，是个象形字，象柴火灶的面貌。上头中间一口铜制的锅（同）嵌在灶台（學头）中间，灶台底下是加入的木料（林）烧起大火（上大下火）【一边写字一边绘画】

爨，灶。一家东说念主在沿途吃饭用一个灶台，当大师各私用各自的灶台作念饭，异爨，就意味着分家。

迨，何意？比及。诸父，包括叔父和伯父。迨诸父异爨，比及父辈分家，原本协调的大师庭酿成什么样了？

让咱们沿途来品一品这句“东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅”。

先看“东犬西吠”，东边的狗对着西边在叫，月朔看是不是嗅觉不到什么？还以为挺吵杂的是不是？在这里，咱们得问一问，东边住着谁？西边又住着谁？东边的狗对着西边在叫，关于归有光来说，又意味着什么？发现了吗？这狗不是在对着目生东说念主叫，而是叔伯家的狗在对着我方的昆仲在叫，在把昆仲姐妹行为目生东说念主在留神，在恶语相向。原本温柔的大眷属，如今竟僵硬、隔膜、目生到如斯地步！要知说念狗是十分长情的动物，我谨记外婆家养过一条狗，我小时刻一年也就去上两回，那狗老远就会迎上来。住在一个庭院里的叔伯昆仲宽泛相关要僵化、仇视到什么经过，才会让长情的狗皆“东犬西吠”起来！浅浅的四个字包含了归有光些许的痛！

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这短短的看似跟浮光掠影的四句话，可谓说念尽了一个大眷属由温柔欣喜走向土崩明白的日渐调谢之态。这关于肩负着几代东说念主的期盼思要振兴眷属的18岁的归有光来说，何其千里痛哀悼！

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不说调谢，而调谢毕现。

“家有老媪人，尝居于此。”项脊轩原本是养娘（佣东说念主）的住处。归有光身上寄托着几代东说念主通过念书振兴眷属的期盼，他所用书斋果然是佣东说念主的住处改成的！换而言之，偌大眷属连一个好点的庞大的书斋皆置办不起！

不说母慈，而母慈毕现。

“先妣抚之甚厚”——感德温文，待东说念主真挚

“某所，而母立于兹”为何“立于兹”？

“儿寒乎？欲食乎？”问话东说念主什么情愫？

“以指打门扉”改为“用手拍门扉”可行？请同学作念一作念动作。

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“比去”何解？比及离开。

“以手阖门”能不成改成“以手关门”？请同学作念一作念阖门的动作。

为何要写祖母的“自语”？

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“瞻顾古迹，如在昨日，令东说念主长号不自禁。”这些笔墨，是归有光18岁写下的，而对他念书请托厚望的祖母在他17岁的时刻弃世了。关联前边归有光《家支记》中的现实，令归有光“长号不自禁”的也许不单是是祖母的弃世来不足答复祖母的喜爱与守望，还有跟着祖母弃世不得不独自面临那些“贪鄙诈戾”的叔伯亲戚们的冷嘲热讽。

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